PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MENYIMAK

Abstract

The research was motivated by the low value of learning Indonesian at primary school 67 Kubu Raya. The study is also based on the results of listening to complaints of teachers is low, so that the value in learning to listen is not reached. This research method uses descriptive method. Forms of qualitative research with data sources that Indonesian teacher and the students of class V. The procedure of this study uses classroom action research (CAR) conducted three cycles. Each cycle consists of four stages: planning, implementation, observation, and reflection. Data analysis can be summed up listening student learning has increased each cycle. The first cycle of the average value obtained was 44. The second cycle of the average obtained was 60. The third cycle of the average value of 80.

Keywords: Listening; technique Numbered Head Together.

Abstrak: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya nilai pembelajaran bahasa Indonesia di SD Negeri 67 Kubu Raya. Penelitian ini juga didasari keluhan guru terhadap hasil menyimak yang rendah. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Bentuk penelitian kualitatif dengan sumber data yaitu guru bahasa Indonesia dan siswa kelas V. Prosedur penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan sebanyak tiga siklus. Tiap siklus terdiri dari empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Analisis data dapat disimpulkan pembelajaran menyimak siswa mengalami peningkatan setiap siklusnya. Siklus pertama nilai rata-rata yang diperoleh adalah 44. Siklus kedua rata-rata yang diperoleh adalah 60. Siklus ketiga nilai rata-rata 80.

Kata kunci: Menyimak; teknik Numbered Head Together.