Penerapan Virtual Laboratory Untuk Mereduksi Miskonsepsi Mahasiswa Tentang Fluida

Hamdani .

Abstract


Penelitian ini bertujuan mereduksi miskonsepsi mahasiswa tentang fluida menggunakan virtual laboratorium. Pengumpulan data menggunakan tes diagnostik berupa pilihan ganda dengan alasan terbuka pada satu kelas yang dipilih secara intact group. Hasil penelitian menunjukkan penerapan virtual laboratorium  dapat mereduksi miskonsepsi tentang fluida yang dialami mahasiswa.

Kata kunci: Virtual Laboratory, Miskonsepsi, Fluida

 

Abstrak :This study aims to reduce pre-service physics teachers’ misconceptions about fluid using virtual laboratory. To obtain data, diagnostic test (multiple choice) with opened-reasons was given to students that were selected by intact group. The result shows that virtual laboratory can reduce students’ misconception.

Key words: virtual laboratory; misconceptions; fluid


Full Text:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.26418/jvip.v7i3.17181

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2016 Hamdani .



Published by Universitas Tanjungpura
Jl. Prof. Dr. Hadari Nawawi, Pontianak 78124
Telp: (0561) 740144 Kotak Post 1049

website: http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jvip

email: [email protected]

Creative Commons License
Jurnal Visi Ilmu Pendidikan is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

View My Stats