Miskonsepsi Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 9 Pontianak Pada Materi Ikatan Kimia

Arief Rahman, Eny Enawaty, Erlina .

Abstract


Abstrak:  Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui miskonsepsi siswa serta penyebab terjadinya miskonsepsi siswa kelas XI IPA SMA Negeri 9  Pontianak pada materi ikatan kimia. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan jenis penelitian survei. Sampel yang digunakan sebanyak 27 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Alat pengumpul data dalam penelitian ini berupa tes diagnostik yang berbentuk pilihan ganda dengan tiga alternatif jawaban disertai alasan dan wawancara terhadap siswa yang mengalami miskonsepsi tentang materi Ikatan Kimia. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh informasi bahwa  rata-rata siswa yang mengalami miskonsepsi sebanyak 19,8%. Penyebab miskosepsi yang terjadi pada siswa antara lain disebabkan oleh: pemikiran asosiatif siswa sebesar 15,7%, alasan/penalaran yang tidak lengkap/salah sebesar 34,8%, pemikiran intuitif 19,1%, kemampuan siswa sebesar 29,2% dan humanistik1,12% dan minat  29,6 %.

Kata kunci: miskonsepsi, tes diagnostik, ikatan kimia

Abstract: The aims of this research are  to determine misconception of student and to describe the causes of the misconception chemical bonding. This research is description research with kind survey research. The sample that used 27 in this students with  technique of sample withdraw purposive sampling. Instrument of data collector in this research  is diagnostic test that organized as multiple choice  with three answer alternative along with reason and   interview to  students who  misconception  about chemical bonding matter. According result of research  that mean of student who misconception  19,8%. The causes of misconception that happen to students couse of asosiation thingking student 15,7%, mistake of reasoning 34,8%, intuition thingking 19,1%, ability of student 29,2%, humanistic thingking 1,12% and interest 29,6% .

Keywords : misconception, diagnostic test, chemical bonding


Full Text:

PDF

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


e-ISSN : 2715-2723