PENINGKATAN KEMAMPUAN DAYA PIKIR ANAK MELALUI PERCOBAAN SEDERHANA PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TAMAN KANAK-KANAK

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi rendahnya kemampuan daya pikir anak khususnya dalam proses percampuran warna. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan daya pikir anak melalui percobaan sederhana. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Sedangkan metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Subjek penelitian ini adalah 1 orang guru dan 20 orang anak. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dan melalui hasil yang diperoleh setelah diadakan analisis data secara umum dapat ditarik suatu kesimpulan bahwa pada siklus ke-1 pertemuan 1, 2, dan 3, kemampuan daya pikir anak belum meningkat dengan persentase 10% sampai 25%. Pada siklus ke-2 pertemuan 1, 2, dan 3, kemampuan daya pikir anak sudah meningkat menjadi 35% sampai 100%.

Kata Kunci : Kemampuan Daya Pikir, Percobaan Sederhana

Abstract: This research is motivated poor childreen’s cognitive abilities, especially in the process of mixing colour. This research aims to determine the children’s cognitive enhancement through a simple experiment.This research is a classroom action research. Whereas the method used is descriptive method. The subjects were 1 teachers and 20 children’s. Based on the result of research conducted and the results obtained through the analysis after the data held in general it can be concluded tht the cycle to 1 meeting 1, 2 and 3, children’s cognitive ability has not percentage of 10% to 25%. In cycle 2 meeting 1, 2, dan 3, children’s cognitive ability has been increased to 35% to 100%.

Keywords: Power of thought, a simple experiment