PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF PADA SISWA KELAS IV

Abstract

Abstrak : Penelitian tentang Peningkatan Aktivitas Pembelajaran IPA Menggunakan Model Kooperatif pada Siswa Kelas IV bertujuan untuk untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif pada pembelajaran IImu Pengetahuan Alam kelas IV Sekolah Dasar Negeri 23 Tikalong Kecamatan Mempawah Hulu Kabupaten Landak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Bentuk penelitian deskriftif yang digunakan adalah penelitian survey. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Rerata aktivitas Pra-Tindakan adalah 34,78 dan rerata setelah siklus III adalah 76,95. Maka dapat disimpulkan terdapat peningkatan hasil belajar siswa dengan menggunakan model kooperaktif pada pembelajarn IImu Pengetahuan Alam kelas IV Sekolah Dasar Negeri 23 Tikalong.

Abstract : Research on Improving Learning Activity Using IPA Cooperative Model in Fourth Grade Students of SDN 23 Tikalong aims to enhance students' learning activities using cooperative learning model to study Natural Sciences fourth grade Elementary School 23 Tikalong Mempawah Hulu Subdistrict, Landak Regency. The method used in this research is descriptive method. The form used is descriptive research survey research. This research was classroom action research. The mean pre-action activities was 34.78 and the average after the third cycle was 76.95. So we can conclude there is an increase in student learning outcomes using the model of cooperative learning IImu Sciences Elementary School fourth grade 23 Tikalong.

Kata Kunci : Aktivitas Pembelajaran IPA SD