PENGGUNAAN METODE DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN PKN DI KELAS III SD NEGERI 19 TANJUNG TENGANG KABUPATEN MELAWI

Abstract

Abstract : Research on group discussion by increasing the activity of students in the third grade Civics SDN 19 Tanjung tengang Melawi District aims to describe whether the implementation of the group discussion method can improve student learning outcomes. The method used is the method of group discussion. Form of research is a class act, conduct of research accompanied by a colleague as an observer. The average value of pree-test students before applying the method of discussion is 25.60 and 62.80 after the post-test using the method of group discussion regarding the increase in the pree-test to post-test 57.80 and 69.40 mean enough to be significant. So we can conclude there is an increase in the student activity using the discussion groups between Civics lessons about self-esteem to the method used.

Abstrak : Penelitian tentang diskusi kelompok dengan meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran PKn kelas III SDN 19 Tanjung Tengang Kabupaten Melawi bertujuan untuk mendeskripsikan apakah dengan pelaksanaan metode diskusi kelompok dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan adalah metode diskusi kelompok. Bentuk penelitian adalah tindakan kelas, pelaksanaan penelitian didampingi oleh seorang teman sejawat sebagai observer. Nilai rata-rata pree-test siswa sebelum diterapkannya metode diskusi adalah 25,60 dan post-test 62,80 setelah menggunakan metode diskusi kelompok mengenai kenaikan yaitu pree-test menjadi 57,80 dan post-test menjadi 69,40 berarti cukup signifikan. Maka dapat disimpulkan terdapat peningkatan aktivitas siswa dengan menggunakan metode diskusi kelompok antara pembelajaran PKn tentang harga diri dengan metode yang digunakan.

Kata kunci : Aktivitas, metode diskusi kelompok, harga diri.