PENGGUNAAN HUKUMAN YANG EDUKATIF DALAM MEMBENTUK PERILAKU DISIPLIN ANAK DI RA BABUSSALAM

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini yaitu untuk mendeskripsikan penggunaan hukuman yang edukatif dalam membentuk perilaku disiplin pada anak usia 5-6 tahun di RA Babussalam Pontianak Utara. Metode penelitian yang digunakan adalah  naturalistik/kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas. Hasil penelitian menunjukan bahwa jenis-jenis hukuman  adalah meminta maaf kepada orang bersangkutan, menyuruh anak untuk berjanji untuk tidak mengulangi kesalahannya, menyuruh anak untuk duduk di samping ibu guru, membaca do’a, menulis, menggambar, dan menyuruh anak bersama-sama merapikan barang yang telah digunakan. Tahapan-tahapan sebelum digunakan hukuman adalah guru menjadi contoh, pemberitahuan, teguran yang dilakukan beberapa kali, setelah beberapa kali diberikan teguran, nasehat, peringatan, dan hukuman. Cara guru mengevaluasi hukuman yang edukatif  dalam membentuk disiplin anak adalah guru melihat dari apakah hukuman tersebut bukan hukuman fisik, sesuai dengan anak, mendidik dan mencegah.

Kata Kunci: Hukuman, Disiplin, Anak Usia Dini

Abstract: The purpose of this study is to describe the use of educational punishment form discipline behavior in children aged 5-6 years in RA Babussalam North Pontianak. Supporting a research method used is naturalistic / qualitative. Subjects in this study were teachers kelas. Hasil research showed that certain types of punishment is to apologize to the people concerned, send children to promise not to repeat his mistake, send children to sit next to the teacher, reading prayers, writing, drawing, and send children together tidying goods that have been used. The stages prior to use punishment is the teacher becomes an example, notice, warning that to do several times, after several times given warning, advice, warnings, and punishment. Teachers method evaluate educational punishment in the form of discipline is the teacher sees a child of whether the sentence was not corporal punishment, in accordance with the child to educate and prevent.

Keywords: Punishment, Discipline, Early Childhood