PERAN KELUARGA DALAM PEMBELAJARAN DI RUMAH
Abstract
Salah satu masalah yang dihadapi pada saat ini dimana wabah corona virus disease 2019 (Covid-19) yang telah melanda 215 negara di dunia, memberikan tantangan tersendiri bagi lembaga pendidikan. Salah satu kebijakan yang dibuat oleh pemerintah yaitu kebijakan pembelajaran masih akan terus dilakukan dari rumah masing-masing (study from home). Masalah atau kendala baru mulai dialami orang tua, seperti kurangnya pemahaman materi oleh orang tua, tidak memiliki cukup waktu untuk mendampingi anak karena harus bekerja, kesulitan dalam mengoperasikan gadget, dan kendala jangkauan layanan internet, oleh karena itu perubahan membutuhkan waktu untuk bisa berjalan optimal. Sehingga sudah seharusnya keluarga atau orang tua memikirkan cara bagaimana anak-anaknya dapat belajar dengan baik dan lebih giat lagi di rumah. Dalam hal ini, diperlukan solusi yang lebih efektif dalam menjalankan peran keluarga untuk melaksanakan proses pembelajaran di rumah bagi anak sebagai upaya mendukung program pemerintah yaitu study from home. Dalam hal ini, upaya yang dilakukan supaya anak lebih giat belajar di rumah diantaranya yaitu menjadikan perasaan anak bahwa keluarga telah memahami keadaannya, mengerti keadaannya, bersahabat dengannya, berteman, berdiskusi apapun dibicarakan bersama sehingga anak merasa nyaman sekali berada di rumah serta perlu ditumbuhkan sikap apresiasi dari keluarga kepada anak atas capaian yang telah diperolehnya
Keywords
Peran keluarga; study from home; pandemi; anak-anak
Full Text:
PDFDOI: http://dx.doi.org/10.26418/j-psh.v11i2.42950
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2020 Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora
Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora published by
Sociology Education Study Program
Faculty of Teacher Training and Education
Tanjungpura University
Pontianak, West Kalimantan, Indonesia.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.