Pelatihan TPACK (Technological, Pedagogical, Content Knowledge) Bagi Guru Bahasa Inggris di Kabupaten Karawang Jawa Barat

Muhammad Reza Pahlevi, Iwan Ridwan, Acep Bahrum Kamil

Abstract


Isu penggunaan teknologi dalam bidang pendidikan khususnya pengajaran tidak dapat dihindari apalagi dalam masa Pandemi Covid-19 dimana pembelajaran dilaksanakan secara daring. Bagaimanapun pembelajaran daring masih dipahami dan dilaksanakan dengan menekankan penggunaan platform tanpa diintegrasikan sisi pedagogi dan materi ajarnya. Sehingga kegiatan pembelajaran daring belum melibatkan siswa secara aktif dalam pembelajaran daring yang berisi teknologi, pedagogi serta materi ajar (TPACK). Oleh karena itu, pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk membantu guru-guru bahasa Inggris dalam mengintegrasikan penggunaan teknologi, pedagogi serta materi ajarnya. Partisapan pengabdian ini adalah guru bahasa Inggris di Karawang. Pelaksaaan pelatihan ini dilakukan dengan memberikan pelatihan terkait integrasi TPACK yang terdiri dari 3 materi yaitu integrasi TPACK dalam lesson plan, TELL in language learning & teaching, dan reflective practice and exploratory practice within Tesol teachers. Setelah mengikuti pelatihan para guru bahasa Inggris dapat membuat RPP dengan integrasi TPACK, mampu mempraktikan TPACK dalam pembelajaran serta melakukan refleksi setelah pembelajaran. Dapat disimpulkan bahwa pelatihan TPACK membantu guru mengintegrasikan baik penggunaan teknologi, pengajaran serta materi ajar dalam pembelajaran.

Keywords


TPACK, Lesson Plan, Reflective Practice

Full Text:

PDF

References


Chai & Koh. 2017. Changing teachers’ TPACK and design beliefs through scaffolded lesson design model (STLDM). Journal of Learning: Research & Practice. Routledge.

Cheng. 2017. A survey of native language teachers’ technological pedagogical and content knowledge (TPACK) in Taiwan. Journal of Computer Assisted Language Learning. Vol. 30,2017-Issue7.https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1080/09588221.2017.1349805.

Chai, C. S., Tan, L., Deng, F., & Koh, J. H. L. (2017). Examining pre-service teachers’ design capacities for web-based 21st century new culture of learning. Australasian Journal of Educational Technology, 33(1), 1–20. https://doi.org/10.14742/ajet.3013.

Drajati, Arifah, N. 2020. Pembelajaran bahasa Inggris dengan framework TPACK: kesempatan & tantangan.. Surakarta: Yuma Pressindo.

Farrell, T. S. C. (2007). Reflective language teaching: From research to practice. New York: Continuum.

Jati, Gumawang. 2020. Inovasi teknologi dalam pembelajaran bahasa Inggris from stand-alone computer to mobile phone. Surakarta: Yuma Presindo.

Kementrian Pendidikan & Kebudayaan. 2020. Surat edaran tentang pelaksanaan kebijakan pendidikan dalam masa darurat penyebaran Covid-19.

Koehler, Mishra, & Chain. 2013. What is technological pedagogical content knowledge (TPACK)? Cite Journal, Vol. 2. https://citejournal.org/volume-9/issue-1-09/general/what-is-technological-pedagogicalcontent-knowledge/.

Murphy, K. L., DePasquale, R., & McNamara, E. (2003, November). Meaningful

connections: Using technology in primary classrooms. Beyond the Journal: Young

Children on the Web. Retrieved on April 28, 2013 from http://www.naeyc.org/files/yc/file/200311/TechInPrimaryClassrooms.pdf

Pinkley, D. (2010). Computer technology in the primary classroom. Retrieved on April 23, 2013 fromhttp://www.pearsonlongman.com.uy/sitio/downloads/EFF/1091_CompTech_English_FNL.pdf

Rakerda, Hilda (2020). Active learning pada pembelajaran bahasa Inggris dengan kerangka TPACK. Surakarta: Yuma Presssindo.

Stödberg, U. 2011, “A research review of e-assessment”, Assessment & Evaluation in Higher Education, Vol. 37, No. 5, pp. 591-604.




DOI: http://dx.doi.org/10.26418/jplp2km.v4i1.43631

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Copyright (c) 2021 Jurnal Pengabdi

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Universitas Tanjungpura, Pontianak

Jalan Daya Nasional, Pontianak, 78124 Telp/Fax : (0561) 732406

email[email protected]

website : lppkm.untan.ac.id

 

MAPS : 

 

 

View My Stats

  

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.