PERAN PENTING PENDIDIKAN PEMAKAI (USER EDUCATION) BAGI PEMUSTAKA DI PERGURUAN TINGGI

Salsabilla Dea Rahma

Abstract


Perpustakaan perguruan tinggi memliki peranan penting dalam memenuhi kebutuhan informasi mahasiswanya. Perpustakaan perlu diperkenalkan kepada pengguna salah satunya perpustakaan perguruan tinggi. Tujuan diadakannya pengenalan ini agar pelayanan perpustakaan akan lebih maksimal dalam pelaksanaan tugasnya. Pemustaka diberikan pelatihan dan petunjuk dalam penggunaan layanan di perpustakaan. Penelitian ini menggunakan studi kepustakaan atau studi literatur. Pelaksanaan kegiatan pendidikan pemakai di perpustakaan perguruan tinggi dapat dilakukan pada saat pengenalan lingkungan kampus bagi mahasiswa baru atau membuat jadwal khusus program pendidikan pemakai bagi mahasiswa baru. Metode yang dapat digunakan dalam pelaksanaan pendidikan pemakai adalah ceramah, berkeliling ke perpustakaan, penggunaan audiovisual dan memberikan buku pedoman pendidikan pemakai. Sehingga dengan diadakannya pendidikan pemakai bagi pemustaka ini mereka dapat menjadi lebih terampil dan mandiri dalam menggunakan layanan perpustatakaan dan mampu memanfaaatkan perpustakaan secara efektif dan efisien.

Kata Kunci: Pendidikan Pemakai; Pemustaka; Perguruan Tinggi


Full Text:

PDF

References


Alam, S. (2014). Manfaat Orientasi Pendidikan Pengguna Perpustakaan. Jupiter, XIII(2), 63–70. Retrieved from journal.unhas.ac.id/index.php/jupiter/article/download/1648/935

Febrianti, B. R. (2019). Pendidikan pemakai ( user education ) bagi mahasiswa baru di Perpustakaan Universitas Sriwijaya. 35(1), 15–22.

Labibah, L., & Pitri, U. E. (2022). Pelaksanaan user education sebagai upaya promosi perpustakaan pada UPT. Perpustakaan Universitas Malikussaleh Lhokseumawe. IJAL (Indonesian Journal of Academic Librarianship, 5(2), 1–8. Retrieved from http://journals.apptisjatim.org/index.php/ijal/article/view/112%0Ahttps://journals.apptisjatim.org/index.php/ijal/article/download/112/59

Marlini. (2016). Optimalisasi Pendidikan Pemustaka Dalam Pemanfaatan Layanan Perpustakaan Oleh Mahasiswa Pada Perpustakaan Universitas Negeri Padang. Edulib, 5(1), 15–31. https://doi.org/10.17509/edulib.v5i1.2302

Murjoko, M. (2018). PENTINGNYA PENDIDIKAN PEMUSTAKA DAN PENATAAN KOLEKSI UNTUK TEMU KEMBALI INFORMASI. Al Maktabah, 3(2), 48-55.

Musa, S. (2015). Pendidikan Pemakai Bagi Mahasiswa Baru di Perpustakaan Perguruan Tinggi. J U P I T E R, 14(2), 25–31.

Ovelia Samalo Budiman, Elfie Mingkid, A. K. P. (2018). Peran Pendidikan Pemakai Bagi Mahasiswa Dalam Meningkatkan Pemanfaatan Jasa Layanan Perpustakaan Universitas Hein Namotemo Tobelo. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.

Priyanto, S. (2017). PROGRAM PENDIDIKAN PENGGUNA DI PERPUSTAKAAN PERGURUAN TINGGI : Manfaat Dan Problematikanya. Jurnal Pustakawan, 3(1), 47–61.

Trinanda, L., & Marlini. (2015). Pelaksanaan Pendidikan Pemakai Di Perpustakaan Universitas Negeri Padang. Jurnal Ilmu Informasi Perpustakaan Dan Kearsipan, 4(1), 17–28. Retrieved from http://ejournal.unp.ac.id/index.php/iipk/article/viewFile/5141/4038




DOI: http://dx.doi.org/10.26418/jipka.v2i1.59147

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Informasi, Perpustakaan, dan Kearsipan (JIPKA) is published by Three Year Diploma of Library Department of Universitas Tanjungpura

Editor and Administration Address:
Three Year Diploma of Library Department
Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Tanjungpura
Jl. Prof. Dr. H. Hadari Nawawi, Kampus 1 FKIP, Kel. Bansir Laut, Kec. Pontianak Tenggara, Kota Pontianak, Kalimantan Barat 78124
email: [email protected]

 

Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.