Penerapan Virtual Laboratory Untuk Mereduksi Miskonsepsi Mahasiswa Tentang Fluida
Abstract
Penelitian ini bertujuan mereduksi miskonsepsi mahasiswa tentang fluida menggunakan virtual laboratorium. Pengumpulan data menggunakan tes diagnostik berupa pilihan ganda dengan alasan terbuka pada satu kelas yang dipilih secara intact group. Hasil penelitian menunjukkan penerapan virtual laboratorium dapat mereduksi miskonsepsi tentang fluida yang dialami mahasiswa.
Kata kunci: Virtual Laboratory, Miskonsepsi, Fluida
Abstrak :This study aims to reduce pre-service physics teachers’ misconceptions about fluid using virtual laboratory. To obtain data, diagnostic test (multiple choice) with opened-reasons was given to students that were selected by intact group. The result shows that virtual laboratory can reduce students’ misconception.
Key words: virtual laboratory; misconceptions; fluid
Full Text:
PDFDOI: http://dx.doi.org/10.26418/jvip.v7i3.17181
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2016 Hamdani .
website: http://jurnal.untan.ac.id/index.php/jvip
Jurnal Visi Ilmu Pendidikan is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.