丹戎布拉国立大学师范学院学生 使用“被”字句的偏误分析

Abstract

摘要

“被”字句是特殊的句子之一。对对外汉语学习者来说也是一个难点。印尼的“被”字句和汉语的有点儿不同。本文研究的目的是使汉语学习者， 尤其是丹戎布拉国立大学学生能够更好地掌握“被”字句的用法，提高对外汉语的教学效率，从而使学生能够更为熟练地掌握汉语语法。笔者对丹戎布拉国立大学师范学院汉语专业2014届学生使用“被”字句的情况进行了调查，分析学生使用“被”字句时所出现的偏误，笔者做了两种题型就是判断正确和排序。统计结果得出丹戎布拉国立大学2014届学生使用“被”字句的偏误率为53%，另外也总结出常见的偏误类型有误加偏误和错序偏误。从而探求出现这些偏误的原因是母语负迁移和教材和教学方面的原因。

关键词：“被”字句